Друзья важнее родителей?

У меня ощущение, будто теряю что-то важное и значимое. Не могу сказать, что в наших отношениях с дочерью всё плохо, нет, она выполняет мои требования в самых общих чертах, однако...

Бывает, что задерживается с прогулки, но так, осторожно, не злоупотребляет. Как будто чувствует, до какого предела можно со мной дойти, а дальше – нельзя.

Но что больше всего задевает, расстраивает и даже обижает, так это то, что она радушна со мной, только когда ей что-то от меня надо. Тогда да, тогда она приходит и по своей инициативе со мной может посидеть поговорить о чём-то, не только о своём деле, но и просто поболтать ни о чём, как будто в благодарность за помощь. Но если ничего не надо, тогда мы с ней можем за день и парой фраз не обменяться.

Наверное, для подростка в 15 лет друзья важнее, чем родная мать. Но знать – это одно, а ощутить на себе такое отдаление – совсем другое. Тем более что мы живём с ней вдвоём, никого из близких у нас в этом городе нет.

Скорее всего, это так и есть. Вы говорите о том, что наиболее продолжительное и комфортное общение у вас складывается тогда, когда дочь сама обращается за помощью: ей нужны разъяснения, деньги, руководство к действию, инструкции – ресурсы, которых ей не могут обеспечить друзья.

Вас огорчает то, что за дружеским участием дочь к вам практически не обращается, но в её возрасте это вполне закономерно. Друзья – это люди, с которыми она ощущает себя на одной волне, она понимает и поддерживает их, они понимают и поддерживают её. Дружеские отношения – это равноправные отношения.

В ваших с ней посиделках и обсуждениях больше не дружеского участия, а, скорее, контроля: всё ли в порядке. Дочь это чувствует и старается обращаться к вам в тех ситуациях, когда не может не обратиться. От друзей она получает поддержку, не приправленную контролем и опасениями. Это сейчас вполне закономерно.

Лет десять назад я работала со школьниками, мы проводили исследование конфликтогенов детско-родительского общения по структуре Я-высказывания. Первой фразой, которую мы тогда изучали, стала фраза «Как дела?». Подростки реагировали на неё преимущественно агрессивно либо уходом в себя, закрытием. Из анкетных пояснений стало понятно, что многие воспринимают её как контролирующую: спрашивающим движет не интерес к делам, а желание проконтролировать. Хотя, например, словарь С.И. Ожегова вводит эту фразу как устойчивое выражение, обозначающее искренний интерес к делам собеседника.

Когда-нибудь, когда вы с дочерью будете равны по статусу, обе будете взрослыми женщинами, между вами сможет выстроиться дружеское общение. Сегодня вы взрослая, совершеннолетняя женщина, несущая ответственность за свою дочь, поэтому и контролирующая, и периодически тревожащаяся, находящаяся в отношениях сверху, в главенствующей позиции. А дочь – подросток, несмотря на то, что ощущает себя взрослой, во многом всё-таки зависит от вас. Поэтому паритетные равноправные отношения здесь практически невозможны.

Стремление оградить ребёнка от проблем и помочь пройти системные трудности наиболее легко – вполне понятно и закономерно. Но подросток не видит тех усилий, которые для этого прикладывает взрослый, многое из происходящего он воспринимает как само собой разумеющееся. И рано или поздно с трудностями всё равно предстоит столкнуться. Возможно, если столкновения происходят сообразно возрасту, то и переживаются они легче.

Учитывая, что дочь справляется со своими основными академическими задачами, предлагаю немного дистанцироваться и вам, задекларировав предварительно свою позицию.

Например, можете сказать, что очень дорожите общением с ней, видите, как ваша инициатива влияет на происходящее, поэтому, если вы ей понадобитесь, она знает, где вас искать. Вы всегда рядом и готовы помочь и поддержать.

Имеет смысл провести ревизию собственных интересов и сосредоточиться на них, иногда приглашая дочь разделить какие-то из них. Тогда это общение будет в большей степени дружеским, чем детско-родительским, оно будет вращаться вокруг ваших интересов, которые дочь будет готова разделить.

Анна БЕРДНИКОВА, психолог

(8-913-905-09-40)