Родителям и водителям!

Приближается 1 сентября. Дети и подростки возвращаются с каникул, отвыкнув от интенсивного городского движения, и порой забывают об осторожности.

Как показывает статистика, в конце лета – начале осени школьники особенно невнимательны, а количество аварий с участием несовершеннолетних увеличивается. Дети и подростки – самые уязвимые участники дорожного движения. Они не всегда в состоянии адекватно оценить ситуацию на дороге, в частности, скорость приближающегося автомобиля. Их поведение не является последовательным, они не могут концентрировать свое внимание сразу на нескольких вещах. Как бы ни старались в школе и дома, ребенок не может усвоить такое большое количество информации, которое преподносит ему дорога.

Необходимо постоянно прививать ребенку навыки поведения на дороге, проверять его знание элементарных правил дорожного движения. Перед началом нового учебного года стоит устроить ребенку небольшой «ликбез» – несколько раз вместе пройтись по дороге из дома в школу и обратно, обращая его внимание на светофоры, дорожные знаки, интенсивность движения. Также нужно напомнить основные правила перехода улиц:

-    Если вблизи нет светофора или пешеходного перехода, нужно выбрать место, откуда хорошо видно дорогу во всех направлениях. Нельзя пробираться между стоящими машинами. Важно быть хорошо видимым любому водителю.

-    Перед переходом нужно обязательно остановиться и внимательно осмотреть дорогу. Стоять нужно у края тротуара, немного отступив от бордюра, так, чтобы видеть приближение машин.

-    Надо смотреть на дорогу, поворачивая голову вправо и влево. Нужно учитывать, что машины темного цвета, велосипеды и мопеды иногда плохо различимы на темном асфальте, особенно в пасмурную погоду или в сумерки. Но если быть внимательным, можно услышать приближение машины еще до того, как она станет видна.

-    Если приближается машина, нужно пропустить ее, а затем снова осмотреться и прислушаться, нет ли поблизости других автомобилей. Можно не заметить машину, скрытую за той, что едет первой.

-    Переходить проезжую часть можно лишь в том случае, если времени для перехода достаточно. Пересекать ее нужно только под прямым углом, размеренным шагом.

-    При переходе нужно продолжать наблюдение за дорогой, чтобы вовремя заметить изменение обстановки.

-    Если во время перехода вдруг возникло препятствие для обзора (например, остановилась из-за неисправности машина), нужно, осторожно выглянув из-за него, осмотреть остаток пути.

Одним из факторов, помогающих снизить детский травматизм на дороге в темное время суток, может стать светоотражатель (фликер), прикрепленный к одежде. По оценке экспертов, при движении автомобиля с ближним светом он увеличивает расстояние обнаружения водителем пешехода с 25-40 м до 130-140 м, а при движении с дальним светом – до 400 м. Фликер снижает риск наезда на пешехода в темное время суток, помогая водителю издалека заметить его на дороге и принять необходимые меры безопасности.

Естественно, нужно быть примером для своего ребенка в поведении на дороге – и как пешеход, и как водитель. Ведь именно с родителей и близких людей они берут пример, как вести себя в различных ситуациях. Если взрослые пешеходы нередко сознательно идут на нарушение некоторых правил, то дети, копируя поведение взрослых, допускают их вследствие недостаточных знаний и опыта. И именно наша халатность по отношению к правилам дорожного движения может привести к трагедии.

Водители! Помните, что основная причина аварийности среди несовершеннолетних участников дорожного движения – несоблюдение вами правил дорожного движения и превышение скорости. В первые дни нового учебного года необходимо соблюдать особую осторожность при проезде по улицам города, в частности, около школ и дошкольных учреждений (особенно в те часы, когда дети идут в школу и обратно); также нужно позаботиться о безопасной перевозке детей-пассажиров. Проявляйте уважение к юным пешеходам и пропускайте их, когда они переходят дорогу! Безопасность детей зависит от нас с вами!

И. Бочкина, инспектор по пропаганде ОГИБДД УВД по Советскому району