№ 35 от 11.09.2009

Сентябрь, школа... Родители, жалеючи, отправляют своих чад в школу грызть «орешек знаний», потому что учеба – это тяжелый труд. Некоторым школьникам кажется, что «орешек» им не по зубам. Педагог скажет, что у этих детей отсутствует навык восприятия информации.

А за соседней партой сидят одноклассники, которые справляются с перегруженной школьной программой, участвуют в олимпиадах, не боятся ЕГЭ и, в итоге, сделают завидную карьеру. Среди отличников есть везунчики, с рождения одаренные талантом усваивать информацию – они не нуждаются в принуждении к учебе. Для остальных дорогу к знаниям тоже никто не закрывал, но их нужно научить по ней шагать, возможно, даже семимильными шагами.

Если вы решили, что вашему ребенку пора научиться эффективно усваивать знания, то начинать нужно с чтения как базового навыка школьника. Школа справляется с задачей научить ребенка читать, причем требования к скорости чтения постепенно снижаются. Для успешной учебы школьнику необходимо также уметь пересказывать и осмысливать текст, составлять конспекты, используя воображение и привлекая широкий набор слов. Эти виды деятельности ребенок осваивает самостоятельно или с помощью родителей и репетиторов. Если школьник читает медленно, то движение вперед будет даваться с все большим усилием. Ребенку приходится часами зубрить малопонятные тексты, комплексовать из-за плохих отметок, обижаться на несправедливость преподавателей, забыть о многих увлекательных занятиях. О какой тяге к знаниям можно говорить в такой ситуации?

Итак, школьнику необходимо уметь быстро читать, понимать и сохранять в памяти прочитанное. Этот навык называется рациональным чтением или скорочтением. Удивительный факт – чем быстрее человек читает, тем больше запоминает. Обычно люди читают со скоростью 250-300 слов в минуту, но известны феномены, способные прочесть и усвоить более 10 тыс. слов в минуту. Многие родители вздохнули: «Моему бы так!»

Существуют методики обучения рациональному чтению, в том числе основанные на применении компьютера. Они представляют собой комплексы упражнений, направленных не только на резкое увеличение скорости чтения, но и на развитие памяти, внимания и воображения.

В основе рационального чтения лежит подавление артикуляции (проговаривания) читаемого текста и регрессии (возвратного движения глаз к уже прочитанному), а также расширение угла зрения и освоение приемов быстрого схватывания сути текста.

Приведем несколько советов, которые помогут вам научить ребенка читать быстрее:

1. Исключить проговаривание можно, зажимая при чтении что-нибудь зубами. Артикуляция исчезнет при большой скорости чтения.

2. Для тренировки концентрации полезно мысленно читать слова наоборот.

3. Необходимо отучить себя от привычки многократно прочитывать один и тот же фрагмент текста. Для понимания должно быть достаточно одного прочтения. Возвращаться к прочитанному можно только осознанно, дочитав до конца абзац или страницу. Это делается для улучшения понимания смысла, если материал сложный, включает незнакомые слова или требуется запомнить его близко к тексту.

4. Научите ребенка читать различные тексты с различной скоростью: некоторые из них требуется только просмотреть, а в иные нужно внимательно вчитываться.

5. Расширяйте поле зрения, тогда движение глаз при чтении будет происходить не горизонтально по всей ширине строки, а вертикально со строки на строку. Глаза станут уставать меньше, и улучшится усвоение текста.

6. Выполняйте упражнения для глаз и на концентрацию внимания.

7. Всякий раз, принимаясь за чтение, нужно стараться делать это быстро, выполняя приведенные правила.

8. Не читайте лежа.

О. Антоненко

Количество просмотров: 909