№ 14 от 11.04.2008

Моя дочь в этом году пойдет в школу. С этим событием в нашей семье связаны и большие надежды, и большие опасения. Дочь единственная, долгожданная, бабушкам кажется, что немного избалованная. В садике она звезда. Мы посещаем занятия по подготовке к школе, но сомнения не покидают. Каково ей будет в школе? Что произойдет, если не будет получаться с первого раза? Может быть, я бегу впереди паровоза, все будет в порядке, а я уже переживаю.

Конечно, переход ребенка из детского сада, семейного круга в школу приводит к значительным изменениям в его жизни. При этом меняется не только жизнь самого малыша, но и жизнь семьи в целом, особенно если он единственный или старший. Подготовка к этому событию ребенку просто необходима.

Особое место в подготовке занимает формирование ожиданий и установок ребенка на поступление в школу. Здесь очень важно не перегнуть палку. Не следует обещать, что его ждут сплошные лавры успеха, важнее настроить его на ежедневный труд. Также недопустимы высказывания типа: «Что же ты, такая неаккуратная девочка, будешь в школе-то делать?» или «Вот уж там-то тебя призовут, наконец, к порядку!»

Лучше говорить ребенку:

-    У тебя все получится, если немного поработаешь/постараешься.

-    В школе можно многое узнать и многому научиться, стоит только захотеть.

-    В классе можно найти новых хороших друзей, хотя вполне вероятно, что не все дети в классе тебе сразу понравятся. Здесь уместно будет рассказать о своих школьных впечатлениях, своих школьных друзьях, может быть, у вас есть хорошие знакомые со школьных времен, с которыми вы до сих пор поддерживаете отношения. Ребенку будет интересно узнать, что дружеские отношения могут длиться так долго.

Объясните дочке, что сначала она может скучать по детскому саду, дому – все школьное может казаться чужим. Это чувство постепенно пройдет, ученики обычно привыкают к школе, к новой обстановке.

Вспомните о собственных чувствах и переживаниях в 1-м классе. Расскажите, как вы ждали 1 сентября, не скрывайте, если сами испытывали тревогу. Можете поделиться и своими теперешними чувствами, объяснить свои волнения, которые связаны с грядущим первым сентября. Это важно – сделать ваши чувства прозрачными для девочки, в противном случае, ваши школьные волнения могут стать дополнительным источником тревоги для ребенка.

Настройте девочку на то, что у нее будут новые обязанности. Подчеркните, что теперь она подросла, стала взрослее. Это означает, что ей теперь не только будут больше доверять, но и больше с нее спрашивать.

Оценки – это важная составляющая школьной жизни. Чтобы уменьшить возможные переживания ребенка по поводу оценок, за оставшееся до школы время попробуйте научить ее саму оценивать то, что она делает – насколько добросовестно поработала, все ли сделала, что могла.

Для того чтобы научить ребенка этому, взрослому необходимо:

-    Самому максимально объективно оценивать результаты работы будущей школьницы.

-    Сравнивать различные результаты деятельности ребенка, находить причины успехов и неудач. Здесь важно обратить внимание на то, что сравниваются не результаты разных детей, а достижения ребенка с его же собственными успехами, чтобы увидеть движение и рост относительно самого себя.

-    Регулярно выяснять, что ребенок сам думает по поводу своей работы, как ее оценивает, что у него получилось, что не получилось, почему?

-    Выражать уверенность в силах ребенка, убежденность в том, что его результаты будут хорошими.

-    Поддерживать стремление к творчеству и трудолюбие.

Когда ребенок научится сам оценивать свою деятельность, он будет чувствовать себя гораздо увереннее, потому что будет иметь собственное более или менее адекватное представление о сделанном. Следовательно, ваш ребенок, в целом, будет менее зависимым от мнения и оценки окружающих. А школьные отметки будут восприниматься как оценка сделанного в настоящий момент, а не его личности в целом. Это важно для хорошего самочувствия ребенка в школе.

Анна БЕРДНИКОВА, психолог (тел. 8-913-905-0940)

Количество просмотров: 498